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	<title>Pr&#233;pas Marceau</title>
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		<title>Pr&#233;pas Marceau</title>
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		<title>R&#233;sultats 2010</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marc LEBRET</dc:creator>

<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1">Pr&#233;sentation</category>

		<dc:subject>edito</dc:subject>

		<description>Les r&#233;sultats donn&#233;s ici sont bas&#233;s sur le deuxi&#232;me appel des candidats. Parmi les admis, un certain nombre choisissent de redoubler ou choisissent une fili&#232;re universitaire au lieu de l'&#233;cole propos&#233;e. Enfin certains &#233;l&#232;ves &#233;taient class&#233;s sur plusieurs concours et pouvaient pr&#233;tendre &#224; des admissions multiples, seule la proposition qui leur a &#233;t&#233; faite, bas&#233;e sur leurs classements et sur leurs v&#339;ux, est retenue ici. &lt;br /&gt;R&#233;sultats Globaux &lt;br /&gt;Nous sommes tr&#232;s contents des r&#233;sultats de cette ann&#233;e. Sur 57 &#233;tudiant(e)s de pr&#233;pa 2nde ann&#233;e, 53 ont &#233;t&#233; admissibles et 48 sont admis dans une &#233;coles soit un taux de (&amp;hellip;)


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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;edito&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;sultats donn&#233;s ici sont bas&#233;s sur le deuxi&#232;me appel des candidats. Parmi les admis, un certain nombre choisissent de redoubler ou choisissent une fili&#232;re universitaire au lieu de l'&#233;cole propos&#233;e. Enfin certains &#233;l&#232;ves &#233;taient class&#233;s sur plusieurs concours et pouvaient pr&#233;tendre &#224; des admissions multiples, seule la proposition qui leur a &#233;t&#233; faite, bas&#233;e sur leurs classements et sur leurs v&#339;ux, est retenue ici.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;sultats Globaux&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous sommes tr&#232;s contents des r&#233;sultats de cette ann&#233;e. Sur 57 &#233;tudiant(e)s de pr&#233;pa 2&lt;sup&gt;nde&lt;/sup&gt; ann&#233;e, 53 ont &#233;t&#233; admissibles et 48 sont admis dans une &#233;coles soit un taux de r&#233;ussite de 83%. Certains &#233;l&#232;ves ont particuli&#232;rement bien r&#233;ussi leur concours leur permettant d'int&#233;grer SUPAERO, Centrale Lyon, Nantes ou Marseille, ENAC, ENSIMAG ou encore TPE voire Mines d'Al&#232;s. Nous tenons &#224; les en f&#233;liciter.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;En d&#233;tail&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Classe de PC&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur 28 &#233;l&#232;ves, 26 admissibles (93%), 23 admis (82%) dont&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Mines-Ponts : 2&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Centrale-Sup&#233;lec : 0&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; CCP : 13&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; E3A : 8&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Classe de MP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur 29 &#233;l&#232;ves, 27 admissibles (93%), 25 admis (83%) dont&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Mines-Ponts : 2&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Centrale-Sup&#233;lec : 4&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; CCP : 10&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; E3A : 9&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces r&#233;sultats montrent que la r&#233;ussite au concours est li&#233;e essentiellement (voir uniquement) &#224; la qualit&#233; du travail fourni par l'&#233;tudiant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Epreuves sportives des &#233;coles militaires</title>
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<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1">Pr&#233;sentation</category>


		<description>Les bar&#232;mes, les conseils et une fiche d'entrainement

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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'admission dans les &#233;coles militaires comporte des &#233;preuves sportives repr&#233;sentant environ 1/5&#232;me des coefficient d'admission.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Natation : 50m nage libre ;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Vitesse : 50m ;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Course : 3000m ;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Grimper de corde : 5 m. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les performances attendues sont d'un niveau assez &#233;lev&#233;es (voir bar&#232;me ci-dessous). Une moyenne trop basse (&lt;3) est &#233;liminatoire.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_829 spip_documents_center' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/gif/epreuvessportivesstcyr.gif&quot; type=&quot;image/gif&quot; title=&quot;bar&#232;me&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/gif-2934d.png' width='52' height='52' alt=&quot;bar&#232;me&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;bar&#232;me&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conseils&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous souhaitez int&#233;grer une &#233;cole militaire, il est imp&#233;ratif de vous entrainer tout au long de l'ann&#233;e &#224; ces &#233;preuves.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le premier conseil (de bon sens) est de [rouge]&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;demander &#224; votre prof de sport&lt;/strong&gt;[/rouge]. Qui vous aidera mieux que tout ce qui peut &#234;tre &#233;crit ici.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Natation&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 50m s'effectue dans une piscine de 25m, il y a donc du temps &#224; gagner sur le virage.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Vitesse&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous pouvez utiliser &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;des pointes&lt;/strong&gt; le jour de concours. Entrainez vous au d&#233;part.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Course&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez ci-joint un programme d'entrainement sur 6 mois r&#233;alis&#233; par S. ROBERT, enseignant de sport en lyc&#233;e militaire. Merci &#224; lui.&lt;/p&gt; &lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Grimper de corde&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est le probl&#232;me lorsque l'on n'est pas en lyc&#233;e militaire. Faite des tractions.&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt; Cela dit il est question de remplacer cette &#233;preuve pour rem&#233;dier &#224; ce probl&#232;me.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>R&#233;sultats 2009</title>
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		<dc:subject>edito</dc:subject>

		<description>Les r&#233;sultats donn&#233;s ici sont bas&#233;s sur le deuxi&#232;me appel des candidats. Parmi les admis, un certain nombre choisissent de redoubler ou choisissent une fili&#232;re universitaire au lieu de l'&#233;cole propos&#233;e. Enfin certains &#233;l&#232;ves &#233;taient class&#233;s sur plusieurs concours et pouvaient pr&#233;tendre &#224; des admissions multiples, seule la proposition qui leur a &#233;t&#233; faite, bas&#233;e sur leurs classements et sur leurs v&#339;ux, est retenue ici. &lt;br /&gt;R&#233;sultats Globaux &lt;br /&gt;Nous sommes tr&#232;s contents des r&#233;sultats de cette ann&#233;e. Sur 53 &#233;l&#232;ves de pr&#233;pa, 50 ont &#233;t&#233; admissibles et 47 sont admis dans une &#233;coles soit un taux de r&#233;ussite de 88%. (&amp;hellip;)


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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;sultats donn&#233;s ici sont bas&#233;s sur le deuxi&#232;me appel des candidats. Parmi les admis, un certain nombre choisissent de redoubler ou choisissent une fili&#232;re universitaire au lieu de l'&#233;cole propos&#233;e. Enfin certains &#233;l&#232;ves &#233;taient class&#233;s sur plusieurs concours et pouvaient pr&#233;tendre &#224; des admissions multiples, seule la proposition qui leur a &#233;t&#233; faite, bas&#233;e sur leurs classements et sur leurs v&#339;ux, est retenue ici.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;sultats Globaux&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nous sommes tr&#232;s contents des r&#233;sultats de cette ann&#233;e. Sur 53 &#233;l&#232;ves de pr&#233;pa, 50 ont &#233;t&#233; admissibles et 47 sont admis dans une &#233;coles soit un taux de r&#233;ussite de 88%. Certains &#233;l&#232;ves ont particuli&#232;rement bien r&#233;ussi leur concours leur permettant d'int&#233;grer l'ENSTA, Centrale Nantes, ENSAM ou encore TPE Fonctionnaire. Nous tenons &#224; les en f&#233;liciter.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;En d&#233;tail&lt;/h3&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Classe de PC&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur 29 &#233;l&#232;ves, 28 admissibles (97%), 27 admis (93%) dont&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Mines-Ponts : 3&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Centrale-Sup&#233;lec : 0&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; CCP : 17&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; E3A : 5&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Autres : 2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;Classe de MP&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sur 24 &#233;l&#232;ves, 22 admissibles (92%), 20 admis (83%) dont&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Mines-Ponts : 4&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Banque Centrale-Sup&#233;lec : 2&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; CCP : 7&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; E3A : 7&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Conclusion&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces r&#233;sultats montrent que la r&#233;ussite au concours est li&#233;e essentiellement (voir uniquement) &#224; la qualit&#233; du travail fourni par l'&#233;tudiant.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Robot Delta</title>
		<link>http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?article291</link>
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		<dc:date>2009-02-14T21:59:44Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>

<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique54">Culture Scientifique</category>


		<description>une petite pr&#233;sentation et une vid&#233;o pour voir l'efficacit&#233; des robots de type Delta

-
&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique54" rel="directory"&gt;Culture Scientifique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;
&lt;div class='spip_document_531 spip_documents_center' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/jpg/delta-2.jpg&quot; type=&quot;image/jpeg&quot; title=&quot;JPG - 11.6 ko&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/jpg-8505c.png' width='52' height='52' alt=&quot;JPG - 11.6 ko&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un Robot de type &quot;Delta&quot; (ou Pick and place) est un robot constitu&#233; de 3 bras (parfois 4) tous reli&#233;s &#224; la m&#234;me plate-forme par des parall&#233;logrammes d&#233;formables.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette structure permet un d&#233;placement en translation de la plate-forme dans les trois directions.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_530 spip_documents_center' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/jpg/Festo_robot_1.jpg&quot; type=&quot;image/jpeg&quot; title=&quot;JPG - 24.4 ko&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/jpg-8505c.png' width='52' height='52' alt=&quot;JPG - 24.4 ko&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L&#233;ger, pr&#233;cis et rapide, certains appareils supportent et travaillent avec des acc&#233;l&#233;rations de 50 g.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_532 spip_documents_center' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/png/flexpicker.png&quot; type=&quot;image/png&quot; title=&quot;PNG - 312.8 ko&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/png-41fb6.png' width='52' height='52' alt=&quot;PNG - 312.8 ko&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est surtout utilis&#233; dans les chaines de conditionnement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce robot &#224; &#233;t&#233; retenu comme support dans deux sujets de concours :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Ecole Polytechnique - MP - 2002.&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Epita en 2006.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez plus d'information sur le site de &lt;a href=&quot;http://lsro.epfl.ch/page64804.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;l'Ecole Polytechnique F&#233;d&#233;rale de Lausane&lt;/a&gt; (c'est en anglais)&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Et en vrai ?? &lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour les &quot;joueurs du dimanche&quot;&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_527 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;object classid='clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000' codebase='http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0' width='425' height='344'&gt; &lt;param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/aPQgWuMSlW4&amp;hl=fr&amp;fs=1' /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name='lang' value='fr' /&gt;&lt;param name='dir_racine' value='' /&gt;&lt;param name='id' value='527' /&gt;&lt;param name='class' value='player' /&gt; &lt;!--[if !IE]&gt; &lt;--&gt; &lt;object data=&quot;http://www.youtube.com/v/aPQgWuMSlW4&amp;hl=fr&amp;fs=1&quot; width='425' height='344' type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name='lang' value='fr' /&gt;&lt;param name='dir_racine' value='' /&gt;&lt;param name='id' value='527' /&gt;&lt;param name='class' value='player' /&gt; &lt;param name=&quot;pluginurl&quot; value=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot; /&gt; &lt;/object&gt; &lt;!--&gt; &lt;![endif]--&gt;
&lt;/object&gt; &lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sacr&#233;s joueurs quand m&#234;me !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais pour les pros &amp;hellip;&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_529 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;object classid='clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000' codebase='http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,0,0' width='425' height='344'&gt; &lt;param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/xHuDvVa7mkw&amp;hl=fr&amp;fs=1' /&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name='lang' value='fr' /&gt;&lt;param name='dir_racine' value='' /&gt;&lt;param name='id' value='529' /&gt;&lt;param name='class' value='player' /&gt; &lt;!--[if !IE]&gt; &lt;--&gt; &lt;object data=&quot;http://www.youtube.com/v/xHuDvVa7mkw&amp;hl=fr&amp;fs=1&quot; width='425' height='344' type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot;&gt; &lt;param name=&quot;quality&quot; value=&quot;high&quot; /&gt; &lt;param name='lang' value='fr' /&gt;&lt;param name='dir_racine' value='' /&gt;&lt;param name='id' value='529' /&gt;&lt;param name='class' value='player' /&gt; &lt;param name=&quot;pluginurl&quot; value=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot; /&gt; &lt;/object&gt; &lt;!--&gt; &lt;![endif]--&gt;
&lt;/object&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Prix Nobel de physique 2008</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Thibaut COUSIN</dc:creator>

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		<description>Le prix Nobel de physique 2008 vient d'&#234;tre d&#233;cern&#233;, vous l'avez peut-&#234;tre entendu&amp;hellip; Sachez d'abord que ce prix est en g&#233;n&#233;ral d&#233;cern&#233; longtemps apr&#232;s la d&#233;couverte qu'il r&#233;compense, car il faut parfois du temps pour se rendre compte de l'importance r&#233;elle d'une d&#233;couverte. Cette fois-ci, il r&#233;compense des travaux vieux de 30 ans. &lt;br /&gt;Il a &#233;t&#233; attribu&#233; &#224; deux Japonais, Makoto Kobayashi et Toshihide Maskawa, et &#224; un Am&#233;ricain d'origine japonaise, Yoichiro Nambu. Ces noms sont des l&#233;gendes pour tous ceux qui ont travaill&#233; dans la physique des particules ! Les deux premiers ont laiss&#233; leur nom &#224; un objet (&amp;hellip;)


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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique54" rel="directory"&gt;Culture Scientifique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le prix Nobel de physique 2008 vient d'&#234;tre d&#233;cern&#233;, vous l'avez peut-&#234;tre entendu&amp;hellip; Sachez d'abord que ce prix est en g&#233;n&#233;ral d&#233;cern&#233; longtemps apr&#232;s la d&#233;couverte qu'il r&#233;compense, car il faut parfois du temps pour se rendre compte de l'importance r&#233;elle d'une d&#233;couverte. Cette fois-ci, il r&#233;compense des travaux vieux de 30 ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il a &#233;t&#233; attribu&#233; &#224; deux Japonais, Makoto Kobayashi et Toshihide Maskawa, et &#224; un Am&#233;ricain d'origine japonaise, Yoichiro Nambu. Ces noms sont des l&#233;gendes pour tous ceux qui ont travaill&#233; dans la physique des particules ! Les deux premiers ont laiss&#233; leur nom &#224; un objet math&#233;matique qui habite aujourd'hui tous les cours de physique des particules, &#224; tout niveau : la matrice CKM, dite de Cabbibo-Kobayashi-Makawa.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lorsque l'on &#233;tudie les quarks, ces particules &#233;l&#233;mentaires suppos&#233;es constituer les petites briques de la mati&#232;re avec les &#233;lectrons, on se rend compte que les quarks pr&#233;sentent la curieuse tendance de jouer &#224; cache-cache entre eux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les deux quarks les plus courants sont appel&#233;s u et d. Si nous &#233;tudions un quark u en promenade, par exemple, &#233;ject&#233; &#224; la sortie d'un acc&#233;l&#233;rateur comme le tout nouveau LHC, nous pouvons nous faire une id&#233;e de ses caract&#233;ristiques. Idem pour le quark d.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Malheureusement, quand nous suivons ces quarks non pas libres mais occup&#233;s &#224; interagir avec d'autres, par exemple pour fabriquer des protons, les caract&#233;ristiques que nous venons d'&#233;tudier ne marchent plus&amp;hellip; Comme s'il ne s'agissait plus de la m&#234;me particule.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il s'av&#232;re que les quarks u et d, quand ils ne sont pas libres, se m&#233;langent entre eux pour former deux autres particules qui leur ressemblent beaucoup et que, par abus de langage, nous appelons aussi quarks u et d.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;MM. Kobayashi et Maskawa ont eu cette id&#233;e et ont propos&#233; une th&#233;orie qui d&#233;taille et param&#232;tre la mani&#232;re dont les quarks se m&#233;langent entre eux pour former d'autres quarks, selon qu'ils sont libres ou en interaction. Et ce, quelles soient les forces auxquelles ils sont soumis.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce fut l'une des id&#233;es clefs pour b&#226;tir une th&#233;orie unifi&#233;e des particules &#233;l&#233;mentaires, th&#233;orie aujourd'hui appel&#233;e Mod&#232;le standard. Sans cela, nous tra&#238;nerions plusieurs th&#233;ories ind&#233;pendantes entre lesquelles il faudrait jongler selon le contexte exp&#233;rimental.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Bienvenue</title>
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<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1">Pr&#233;sentation</category>


		<description>Pr&#233;sentation du site

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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/arton22.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;64&quot; height=&quot;64&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class=&quot;spip&quot; style=&quot;font-variant: small-caps&quot;&gt;[rouge]Bienvenue[/rouge]&lt;/span&gt; sur le site &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;exp&#233;rimental&lt;/i&gt; des pr&#233;pas scientifiques du lyc&#233;e Marceau &#224; CHARTRES.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous &#234;tes ext&#233;rieur au lyc&#233;e&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez dans la rubrique &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;pr&#233;sentation des pr&#233;pas&lt;/a&gt; des informations sur nos classes (fili&#232;res, r&#233;sultats &amp;hellip;) des liens vers les sites d'informations sur les concours et les pr&#233;pas scientifiques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; nous poser des questions en r&#233;pondant aux diff&#233;rents articles.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous &#234;tes &#233;tudiant au lyc&#233;e, parent d'&#233;l&#232;ve,&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous trouverez dans la rubrique &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique4&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;organisation des pr&#233;pas&lt;/a&gt; les informations relatives aux emplois du temps, DS et tout ce qui fait la vie de nos classes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Vous &#234;tes &#233;tudiant au lyc&#233;e, colleurs &amp;hellip;&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Connectez vous pour acc&#233;der aux ressources de votre classe, aux programmes de colles (ou kh&#244;lles), aux colloscopes&amp;hellip;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>R&#233;sultats</title>
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		<dc:date>2008-08-24T15:48:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>

<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1">Pr&#233;sentation</category>


		<description>R&#233;sultats des &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e depuis 2006

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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/arton11.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;64&quot; height=&quot;64&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e Marceau passent, quelle que soit la fili&#232;re (PC ou MP) quatre concours, qui repr&#233;sentent 92% des places offertes.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Concours commun &lt;a href=&quot;http://minesponts.enst.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Mines Ponts &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Concours commun &lt;a href=&quot;http://centrale-supelec.scei-concours.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Centrale Sup&#233;lec &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Concours commun Polytechniques &lt;a href=&quot;http://ccp.scei-concours.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;CCP &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Concours &lt;a href=&quot;http://www.e3a.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;E3A&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les chiffres donn&#233;es ci-dessous correspondent aux int&#233;grations r&#233;elles de nos &#233;l&#232;ves. On ne tient pas compte du fait qu'un &#233;l&#232;ve peut-&#234;tre admis &#224; plusieur &#233;coles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Certains &#233;l&#232;ves redoublent la classe de sp&#233;. Ce redoublement correspond quasi exclusivement &#224; un choix personnel de l'&#233;l&#232;ve qui n'a pas obtenu l'&#233;cole qu'il souhaitait.&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_51 spip_documents_no-float' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/png/2005.png&quot; type=&quot;image/png&quot; title=&quot;R&#233;sultats 2005&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/png-41fb6.png' width='52' height='52' alt=&quot;R&#233;sultats 2005&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;R&#233;sultats 2005&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_28 spip_documents_no-float' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/gif/2006.gif&quot; type=&quot;image/gif&quot; title=&quot;R&#233;sultats 2006&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/gif-2934d.png' width='52' height='52' alt=&quot;R&#233;sultats 2006&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;R&#233;sultats 2006&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_29 spip_documents_no-float' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/gif/2007.gif&quot; type=&quot;image/gif&quot; title=&quot;R&#233;sultats 2007&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/gif-2934d.png' width='52' height='52' alt=&quot;R&#233;sultats 2007&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;R&#233;sultats 2007&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_48 spip_documents_no-float' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/png/2008.png&quot; type=&quot;image/png&quot; title=&quot;R&#233;sultats 2008&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/png-41fb6.png' width='52' height='52' alt=&quot;R&#233;sultats 2008&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;R&#233;sultats 2008&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_824 spip_documents_no-float' &gt; &lt;div class='spip_documents' style='width:120px;'&gt; &lt;div&gt; &lt;a href=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/png/2009.png&quot; type=&quot;image/png&quot; title=&quot;R&#233;sultats 2009&quot;&gt; &lt;img src='http://cpge.lycee-marceau.com/local/cache-vignettes/L52xH52/png-41fb6.png' width='52' height='52' alt=&quot;R&#233;sultats 2009&quot; style='height:52px;width:52px;' class=' format_png' /&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:110px;'&gt; &lt;strong&gt;R&#233;sultats 2009&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>TP de CHIMIE et PHYSIQUE</title>
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		<dc:subject>album_une</dc:subject>

		<description>Essai d'album pour voir

-
&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Album photos&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?mot3" rel="tag"&gt;album_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques photos de TP de Chimie et de Physique en PC et MP &lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On remarquera l'ambiance d&#233;tendu, le photographe y est peut-&#234;tre pour quelque chose.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un enseignant s'est gliss&#233; sur un clich&#233;. Trouvez le !!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Rentr&#233;e 2008</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>

<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique2">Agenda</category>


		<description>La rentr&#233;e des classes pr&#233;pa aura lieu dans l'amphi &#224; 15h30.

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&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Agenda&lt;/a&gt;


		</description>


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&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Hebergement</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmaster</dc:creator>

<category domain="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1">Pr&#233;sentation</category>


		<description>L'internat est l'un des atouts du lyc&#233;e Marceau. Il accueil les &#233;tudiantes comme les &#233;tudiants. &lt;br&gt; Le CROUS, non loin du lyc&#233;e est une autre solution d'h&#233;bergement.

-
&lt;a href="http://cpge.lycee-marceau.com/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://cpge.lycee-marceau.com/IMG/arton4.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;64&quot; height=&quot;64&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Internat&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les &#233;tudiants de classes pr&#233;paratoires &#224; Marceau peuvent occuper des chambres dans la partie de l'internat qui leur est r&#233;serv&#233;e. En g&#233;n&#233;ral, les grandes chambres avec mezzanines sont partag&#233;es entre trois ou quatre &#233;tudiants.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un quartier de l'internat est r&#233;serv&#233; aux &#233;tudiantes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A 1O minutes &#224; pied de la gare et en plein centre ville, la qualit&#233; du logement permet de cr&#233;er une ambiance de travail studieuse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les tarifs 2007&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot; summary=&quot;&quot;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th scope='col'&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;gime &lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&lt;th scope='col'&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Janvier/Mars&lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&lt;th scope='col'&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; Avril/Juin &lt;/strong&gt; &lt;/th&gt;&lt;th scope='col'&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; Septembre/D&#233;cembre &lt;/strong&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;Internes &lt;/td&gt;&lt;td&gt;453,60 &#8364;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 378,00 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;td&gt;529,20 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;Internes-Extern&#233;s (Petit-d&#233;jeuner, d&#233;jeuner, d&#238;ner) &lt;/td&gt;&lt;td&gt; 330,00 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; 275,00 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; 385,00 &#8364;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;Internes-Extern&#233;s (d&#233;jeuner, d&#238;ner) &lt;/td&gt;&lt;td&gt; 286,80 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;td&gt;239,00 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;td&gt;334,60 &#8364; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;Demi-pensionnaires &lt;/td&gt;&lt;td&gt;159,00 &#8364;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 132,50 &#8364;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; 185,50 &#8364;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Accueil des &#233;tudiants : du lundi matin &#224; 7h45 ou &#224; partir du dimanche soir entre 20h00 et 22h00 et jusqu'au vendredi soir &#224; 19h30. Les &#233;tudiants &#233;trangers doivent obligatoirement avoir une famille d'accueil pouvant les h&#233;berger pendant les vacances scolaires et les week-end.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;CROUS&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le CROUS poss&#232;de des b&#226;timents &#224; 500m du lyc&#233;e Marceau ce qui permet aux &#233;tudiants qui ne souha&#238;tent pas r&#233;sider &#224; l'internat de se loger facilement &#224; l'ext&#233;rieur du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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